Artikel ini merupakan lanjutan dari dua artikel sebelumnya yang berkaitan dengan tanggung jawab seorang guru dalam bidang pembelajaran orang dewasa.
Sebelumnya saya telah membahas topik-topik seperti, identifikasi kebutuhan peserta didik, perencanaan dan persiapan pembelajaran, proses belajar mengajar, serta penilaian berkelanjutan. Dalam artikel ini kita akan melanjutkan tema yang sama dan bergerak melalui proses penilaian dan ke langkah evaluasi yang sangat penting, yang mengarah pada peningkatan pelajaran atau kursus.
Kemudian beralih ke jenis undang-undang yang harus disadari oleh seorang guru dan beberapa masalah yang dihadapi oleh guru di bidang keragaman, kesetaraan dan inklusi.
Evaluasi dan perbaikan
Setiap kursus berbeda dan penting untuk mengumpulkan informasi sebanyak mungkin untuk memungkinkan evaluasi yang efektif, dengan tujuan akhir meningkatkan seluruh proses penyampaian pengajaran.
Banyak jenis orang yang berbeda mungkin terlibat dalam evaluasi ini, termasuk pemangku kepentingan, pelajar itu sendiri dan orang-orang seperti pemberi kerja atau siapa pun yang memiliki kepentingan pribadi.
Perundang-undangan
Bidang perundang-undangan adalah salah satu bidang tersulit yang dihadapi seorang guru dan memiliki pengetahuan yang luas dan beragam tentang berbagai undang-undang, kebijakan dan prosedur sangat disarankan, karena tidak ada alasan untuk hanya mengatakan bahwa guru individu tidak menyadari bahwa bagian tertentu perundang-undangan yang ada.
Ada banyak cara yang tersedia bagi guru untuk mendapatkan bimbingan yang diperlukan, sehingga dia tetap berada di garis depan pengetahuan. Pertama-tama memiliki keinginan untuk mencari tahu adalah kunci untuk mencari tahu informasi dan mencari ilmu.
Guru yang tercerahkan perlu mencari bimbingan yang diperlukan dari pemberi kerja, badan pemberi penghargaan dan mungkin badan serikat pekerja mereka, untuk memastikan pengetahuan dan kepatuhan. Perundang-undangan dapat dilihat sebagai ladang ranjau tetapi itu tidak akan menjadi pembelaan terhadap ketidaktahuan.
Jumlah undang-undang sangat luas dan luas, tetapi akan mencakup undang-undang seperti Undang-Undang Kesehatan dan Keselamatan di Tempat Kerja 1974, yang berkaitan dengan kesehatan, keselamatan dan kesejahteraan setiap orang di lokasi tertentu atau mungkin Undang-Undang Perlindungan Data 1998 yang berkaitan dengan bagaimana informasi pribadi diproses dan disimpan.
Pertanyaannya Perangkat guru kemudian tetap tentang dampak peraturan, regulasi, undang-undang, kebijakan dan prosedur ini terhadap guru. Saya pikir di sinilah pengetahuan adalah area kunci bagi seorang guru. Mungkin tampak sangat menakutkan bagi seorang tutor untuk mempertimbangkan semua undang-undang ini, tetapi yang terampil. guru akan membangun reservoir pengetahuan ini dari waktu ke waktu dan menyadari jebakan yang menunggu mereka jika mereka mengabaikan atau dengan sengaja mencemooh hukum apa pun.
Perundang-undangan akan berdampak pada setiap bidang pekerjaan guru, dari awal sampai akhir, apakah kita berbicara tentang disabilitas, kesempatan yang sama, diskriminasi jenis kelamin atau hubungan ras. Ada banyak area yang perlu dipertimbangkan dan kesadaran sangat penting bagi seorang guru.